Kunci Jawaban Belajar dari Rumah, SMP: Interaksi Makhluk Hidup

Program belajar dari rumah di TVRI untuk SMP Kelas 7-9 pada Jumat, 12 Juni 2020, akan membahas tentang Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan. Di akhir segmen, usai menyaksikan tayangan biasanya peserta akan diberi tugas belajar dari rumah. Tayangan ini akan berlangsung mulai pukul 09.30 WIB hingga 10.00 WIB.

Program belajar dari rumah di TVRI ini digunakan sebagai media belajar siswa saat pandemi Covid-19.

Soal 1

Menurutmu, apa yang terjadi jika salah satu dari rantai makanan mendadak punah atau hilang? Berikan penjelasanmu dari rantai makanan yang kamu ketahui!

Jawaban:

1. a) Contoh rantai makanan: Tanaman → ulat → burung kecil → burung besar → pengurai.

Apabila burung kecil hilang atau punah, maka burung besar tidak akan dapat makanan dan burung besarpun akhirnya punah. Bila burung besar punah, maka ulat akan berkembang biak dengan banyak, tanaman akan punah dan semuannya menjadi punah. Maka keseimbangan rantai makanan akan terganggu bahkan hilang sama sekali.

b) Contoh rantai makanan: Padi → tikus → ular sawah → elang → pengurai.

Adanya masalah pada rantai makanan tersebut akan menimbulkan ketidakseimbangan dalam rantai makanan. Sebab, apabila ular sawah punah, maka populasi tikus meningkat. Ini tentu membuat petani rugi karena predator alami untuk mengusir tikus hilang.

Soal 2

Jelaskan tiga peristiwa yang dapat menyebabkan terjadinya dinamika populasi!

Jawaban:

Populasi adalah jumlah makhluk hidup tertentu pada luas area tertentu.

Rumus P : N/A

P = populasi

N = jumlah individu

A = luas area

Dinamika populasi :

1. Kelahiran/natalitas (n)

2. Kematian / Mortalitas (m)

3. Migrasi : Emigrasi (keluar) dan Imigrasi (masuk)

Soal 3

Berdasarkan tayangan tersebut, peristiwa nyamuk yang menghisap darah manusia termasuk ke dalam simbiosis parasitisme. Apakah kalian sepakat dengan pernyataan tersebut? Berikan alasan yang logis!